Abstract
Entrepreneurship-Education-Kompetenz in der Lehramtsausbildung: Performanzsituationen gestalten Im Beitrag wird aufgezeigt, wie in einer Lehrveranstaltung eine Performanzsituation in der Lehrerinnen-und Lehrerbildung geschaffen und durchgeführt wird, welche die Kompetenzent-wicklung angehender Lehrpersonen in Entrepreneurship Education (EE) im Fach Ernährung und Haushalt (E&H) im Selbstversuch anregt und aktionsforschend-analytisch auswertet. This paper illustrates how a performance situation in teacher education was designed and implemented to foster the competency development of pre-service teachers in entrepreneurship education (EE) within the subject of Economics and Household Studies (E&H), and how this process was analysed through an action research approach. Peer-Review-Verfahren | eingereicht: 15.04.26 | angenommen: 15.06.26